Так я оскорбляю не чиновников (про них отдельная песьня) а про учителей (естественно я не говорю про настоящих учителей которые всю свою жизнь вкладывают в детей. Но их очень мало.).

1) А я и не говорил что они не меняются. В этом то и ужас, что никто не хочет разбиратся в ребенке.
2) Ну ты дочь учителя тут другой разговор. Обычным детям приходится хуже зачастую.
3)Есть. Но если все сгнило его почти нет.

Программу надо строить заново потому как сейчас не советский союз переборками уже не обойдешся. А мы все перебираем перебираем и делаем вид что учим.

Учителя на 40% состоят из психически ненормальных людей, 20% тупиц которых только в педагогический и взяли, 20% просто бездушных зубрилок, 20% талантливых людей.

Olivin все вышесказанное естественно не относится к твоей маме она безусловно талантливый педагог.

Не на все факультеты был этот конкурс. Раньше это тоже было правда меньше.

Это замечательно. А мне наоборот.

Ну всегда есть знакомые и т.д. Ну да ладно закрыли эту часть. Я просто хотел сказать что люди далекие от этой сферы в ГУНО бы не пошли. Ну это так лирика. Видимо юристом ты была уже в школе=)

Истории пару часов прибавим. От английского пару часов отнимем. Астрономию фиг с ним пусть наминально будет. Так составляють сейчас школьную программу. А нада просто сесть и подумать какие сегодня детям придметы нужны и насколько.

Как сказал знакомый прокурор моей мамы после одного интересного случая "Да зачем идти кудато жаловатся, мы сейчас в 24 часа директора посадим, пускай сидит ".

Да я уже там был. Помогал маме утрясать программы для высшей школы. Это я просто говочу свое мнение. Что я не знаю что им все пофиг.....Астрономия у нас тоже в физику в ходила. А про экономику и право мы даже и не слышали. Нам хотели дать психологию и философию да пед. состав этого не осилил. Ну я думаю решается все это профильными классами но это опять же вопрос "А кто будет преподавать?".

Olivin я счмтаю что профильные классы должны вводится с 10 класса. И профильное отличие между ними по программе должно состоять не более чем на 20-25% академического времени тогда и волки целы и овцы сыты.

Да я имел честь учится в такой школе и довольно долго. Поэтому я могу мноооого чего интересного порассказать про школы такого типа. Скажу одно что если Вы уважаемые родители хотите чтобы ваше чадо училосо в высшей школе нивкоем случае не отдавайте ребенка в такие школы. Искалечите жизнь и себе и ему. Уж я то знаю.

Даже так. Я учился в "эксперементальной валфдорской школе имени Жан-Жака Руссо" Да открыть то может все что угодно. Проблем с этим нет. Но вся проблема в том как эта школа поможет встроится ребенку в наше гнилое общество?

А в інший перейти ніяк не можна було?

Господи, от бувають же "добрі" люди...

Це все, звичайно, так, але навіщо комусь у майбутньому слово в слово пам`ятати, що таке моноцити, яка у них тривалысть життя і т. д. за аналогією? Такі речі, по-моєму, краще вивчати конкретно на своїй спеціальності.

Це плани чи мрія?

Если честно, я, например, не знаю, что такое моноциты. *Впрочем, благодаря яндексу, теперь знаю* Таки в большинстве случаев, если вы не биолог/медик - не понадобится. Впрочем, мало ли, вдруг человек будет участвовать в какой-нибдуь интеллектуальной игре, а там спросят, что такое моноциты?
Поэтому я и говорю, что сложно определить, что надо, а что нет. Вдруг, например, эти моноциты в школе кого-нибдуь очень заинтересуют и поэтому он захочет стать биологом

Да. Только если встреча прекрасного ребенка и гнилого общества пройдет для ребенка более или иенее безболезненно.

Бывают еще и не такие добрые!

Несогласен.
Я знаю трех директоров часных школ и одного детского сада. Там все платят но поэтому там не кичятся своим богатством и все ходят в школьной форме. И выгнать тебя могут если на то будет причина. А по поводу платы. Скажи  1 000 р. за садик а за школу 1500 р. это много? Сейчас за государственный садик люди платят 2-3 000 р.
Я так же знаю несколькие крутые государственные школы. Которые обучают бесплатно но если ты в год вносишь энную сумму ты отличник а потом и медалист.
Не знаю каждый думает в меру своего опыта. Я думаю будущее за часными школами.

Olivin будущее за самообразованием или семейным образованием особенно в кризис.

Ну как как....книжки надо ребенку читать кругозор развивать. Не зря же детям дворян раньше нанимали иностранных гувернеров чтобы они их и языку и предметам всеким обучали. Я например своего реьенка могу научить всему кроме геометрии, тригонометрии, физики, астраномии и химии. Остальное я знаю четко. Детьми вообще надо заниматся а не так как сейчас вот в книжный ходил видел. Мама покупала решебники сыну за 6 класс по всем предметам. Вот дочего докотились. На сынок списывай будь неучем, только отстань.

Кнутом и пряником

После выхода из садика я раз 5 меняла решение, хочу я туда или нет. Надоедает, знаете ли, когда постоянно спрашивают:" В школу-то хочется?", да и надоело ждать! Ещё на самый день рождения меня увезли в санаторий, так что события, окружавшие это дело были отнюдь не радостными, т.к. кроме шоколадки я получила только чупа-чупс (торты мне уже тогда не нравились). Мама сама покупала все принадлежности, мне даже не дали выбрать дневник! Вопиющее нарушение!! Зато училась я... уже не помню как. Отлично, это да, но чувствовала ли я себя сама отлично?